Об образовании.
Почитал, что говорили и писали официальные лица по случаю начала нового учебного года и в очередной раз понял, что с образованием в Украине будет чем дальше, тем хуже.
Сразу отмечу, что я - сторонник классического школьного и университетского образования. Новомодные (и совершенно дегенеративные) тренды на прививание "компетенций", вроде "крутить гайку", "считать сдачу в магазине", или "писать квартальный отчёт" - путь к формированию стада тупоголовых потребителей, а не общества сознательных и политически-грамотных граждан. Школа и университет должны, в первую очередь, учить мыслить. Для этого наиболее полезно изучение таких, казалось бы, далёких от практики дисциплин, как философия, древняя и классическая литература и даже мёртвые классические языки. Всё это учит размышлять и стремится постигать суть вещей, в то время как обывательские "компетенции" устаревают буквально за несколько лет в условиях бурного развития техники. А вот умение мыслить не устареет никогда, так как именно оно помогает раз за разом отыскивать нестандартные решения для не вписывающихся в шаблонный "алгоритм действий" проблем.
В британских частных школах закрытого типа, с викторианских времён готовящих элиту, одним из наиболее распространённых видов заданий является написание сочинений (кстати, так же было и в классических гимназиях дореволюционной России). Именно потому, что оно развивает склонность к размышлениям. В той же Британии популярна практика назначения на высокие управленческие должности (в том числе и в бизнесе) выпускников факультетов, над которыми у наших любителей "современных компетенций" принято смеяться - философского, богословского и исторического. Причина всё та же - умение мыслить, а не действовать шаблонно.
Разумеется, я не утверждаю, что подобного рода элитное образование нужно и полезно всем. Но внедрять в общую школьную программу отдельные его элементы, несомненно, необходимо. А обучение "компетенциям" оставьте для дрессуры цирковых обезьян.