В Украине стартовал новый учебный год. Вчерашние школьники стали студентами. По данным Минобразования, самыми популярными специальностями стали филология и право, а вузами - КНУ им. Т, Шевченко, ЛНУ им. И. Франко, Киевский политехнический институт, Львовская политехника, ХНУ им. Каразина.
Но вступительная кампания 2018 года не обошлась без скандалов.
Оказалось, многие выпускники школ не знают, как называть точное время по-украински, считают Украину федерацией и не могут решить элементарную задачу по математике для 8 класса. Конечно, речь не обо всех абитуриентах, но процент тех, кто не знает ответы на подобные базовые вопросы, с каждым годом только растет.
На фоне плачевных результатов ВНО-2018 заговорили о деградации украинских выпускников и о катастрофе образования в целом. Действительно ли это так?
Мы решили найти нескольких выпускников этого года и узнать, какие у них увлечения, амбиции, интересы и цели. А главное - где они решили получать высшее образование и почему.
Оказалось, тренд "утечки мозгов" из Украины усиливается. Те, кто не уехал учиться за границу сразу после школы, однозначно планируют сделать это в ближайшие несколько лет. По принципу: бакалаврат - в Украине, магистратура - за рубежом. А если бакалаврат их разочарует, уедут за границу и раньше, не дожидаясь конца обучения. Говорят, получать полное высшее образование в Украине - бессмысленно и бесперспективно.
"Страна" собрала истории четырех первокурсников, которые поступили в украинские и зарубежные вузы в 2018 году. Чтобы понять - что движет украинской молодежью в выборе специальности, чего они хотят от жизни, какие стоят планы на будущее и видят ли это будущее для себя в Украине.
Нина Курочка
18 лет
LCC International University, Литва
Специальность: международные отношения
О себе
Я родом из Полтавы. Закончила полтавскую гимназию, класс с математическим профилем.
Моей глобальной целью еще несколько лет назад было улучшение нашей страны. Но ту специальность, которую я для себя выбрала - международные отношения с уклоном в экономику, - у нас в Украине негде изучать так, чтобы это реально приносило пользу. К тому же, мне кажется, европейское образование дает больше перспектив и больше ценится даже в Украине. Поэтому я изначально даже не рассматривала никакие украинские вузы как вариант поступления. Выбирала между Европой и Америкой.
Об учебе за границей
На этапе подачи заявок Америка для меня отпала, потому что я поняла, что не хочу ехать так далеко от дома. Остались европейские вузы, в которых язык преподавания английский. Потому что из всех иностранных языков этот я знаю лучше всего. Еще знаю испанский, но не на таком уровне, чтобы на нем учиться.
Многие знакомые поступили учиться в Польшу. Но для меня это и было одним из критериев, почему я не захотела туда поступать - туда едет слишком много украинских студентов. И я не уверена, что в Польше была бы возможность обучения именно на английском языке.
И так, методом отбора, остался этот университет в Литве - LCC International University. Я решила попробовать. Подала документы, прошла отбор - и меня взяли. Специальность, на которой я учусь, дословно звучит так: international relations and development.
О сложности поступления за границу
Поступить, как оказалось, совсем не сложно. Три этапа - заполнить стандартную аппликационную форму (анкету), сдать тест на знание английского языка и пройти интервью, то есть личное собеседование. У меня оно прошло по скайпу - как и у всех абитуриентов, которые живут не в Литве. Спрашивали про личные достижения, цели на будущее, почему хочу поступить именно в этот вуз. Все эти этапы я прошла еще в мае этого года.
Обучение в этом университете платное, но есть возможность получить сколаршип - что-то вроде гранта. Я как раз и получила такой. Грант обновляется каждый год, то есть в следующем году мне придется заново подавать на него документы.
О выборе вуза и специальности
Это международный университет, тут учатся студенты из 46 стран. Почему я выбрала именно этот вуз? Во-первых, тут язык преподавания английский, а это было для меня главным критерием. Плюс, я хотела познакомиться с другими культурами, а здесь меня четыре года будут окружать разные национальности. К тому же, Литва не так далеко от дома. Тут метод преподавания как в Северной Америке, но Северная Америка далеко, а Литва - рядом.
Вуз подкупил меня подходом к преподаванию. Я никогда не училась в наших украинских университетах, но со слов друзей я примерно понимаю, что есть семинары и лекции, которые проходят в очень больших аудиториях. А в этом литовском вузе больше распространен подход учитель-ученик, как в США. Много индивидуальной работы с преподавателями. И нет такого, что учитель крутой, а ученик низший по статусу. Учителя ценят тебя как личность и хотят раскрыть тебя за период обучения. Тут подход к обучению более камерный.
Изначально я хотела изучать экономику, потому что люблю математику и людей, а это единственная наука, которая их объединяет. В этом вузе экономика преподается на двух специальностях - международный бизнес и международные отношения. Бизнес я не хотела, поэтому выбрала международные отношения.
Учеба началась 3 сентября. До этого были ознакомительные лекции для первокурсников, на которых нам рассказывали, что нас ждет за четыре года обучения. Сказали, что этот будет самым сложным, но самым интересным периодом в нашей жизни. Что мы из этого университета уйдем совершенно другими людьми. И несколько раз акцентировали на том, чтобы мы не боялись задавать вопросы: мол, нет глупых вопросов, все вопросы - это хорошо.
Этот вуз предлагает несколько вариантов летней подработки и программы по обмену студентами, таких как Erasmus. На третьем курсе - обязательная стажировка для всех студентов, но стажировку все должны найти себе сами, университет никого никуда не пристраивает. В целом тут много самостоятельной работы, и это круто. Период обучения в этом вузе - 4 года, но некоторые могут учиться дольше, если будут валить экзамены. максимум - 7 лет. Я сюда поступила на бакалаврат, о магистратуре еще не задумывалась, но скорее всего, поступлю в какой-нибудь другой европейский вуз.
О целях на будущее
Ближайшие пять лет я посвящу учебе. Думаю, буду подрабатывать, но вряд ли по специальности. А дальше хотелось бы, конечно, работать в той сфере, на которую я учусь. Изначально вижу себя на должности в каких-то международных компаниях, чтобы получить опыт международной работы. Возможно, не сразу, но потом, со временем, я планирую вернуться в Украину. Может, буду работать в правительстве, послом, дипломатом. В общем, на какой-то государственной должности. Хочу, чтобы наша страна развивалась.
Игорь Жуковский
17 лет
Киево-Могилянская академия
Специальность: компьютерные науки
О себе
За мою короткую жизнь у меня уже есть несколько достижений. Например, в 2017 году я участвовал в международной олимпиаде по программированию и робототехнике от Google – First Global Challenge 2017. В нем приняли участие 163 команды из 157 стран, наша команда из Украины заняла 19 место.
В ходе конкурса все команды работали над моделью робота, который очищает воду от загрязнений. Наш робот выглядел как передвижная тумба, размером метр на метр, собранная из алюминиевых палок, проводов и моторчиков, контроллеров и прочего. А вместо воды были шарики двух цветов - синие и оранжевые. Наш робот их собирал и отделял оранжевые шарики (это загрязнение) от синих, которые опускал в контейнер. Роботом мы управляли через пульт с помощью Wi-Fi.
Это было больше, чем просто соревнования по робототехнике. Суть конкурса не в том, чтобы придумать готовые решения, а чтобы решать инженерные проблемы вместе с командами из других стран, помогать друг другу. Мы общались, делились опытом, культурными ценностями. Даже создали общий чат в WatsApp, где переписываемся с ребятами-иностранцами до сих пор. Со многими мы там сдружились, например, с командами из Лаоса и Японии.
Еще наша команда участвовала в конкурсе INFOMATRIX в Румынии. Из 45 стран мы заняли 3 место, уже с другим проектом – умным пультом, который позволяет управлять всеми устройствами дома сразу.
О выборе университета
Я не столько технарь, сколько предприниматель. Поэтому я не захотел идти в КПИ, хоть и учился в Политехническом лицее. Киево-Могилянская Академия – для меня более оптимальный вариант: здесь европейская модель обучения, лучше преподаватели, лекции на английском языке. Я смогу освоить не только техническую сферу, но и юриспруденцию и экономику, поскольку здесь можно брать дополнительные курсы по программам других факультетов.
В выборе конкретной специальности на меня больше всего повлияла моя работа в 11 классе. Я преподавал робототехнику в компании RoboHouse, и мне не понравился опыт наемной работы. Я понял, что мне это не подходит. Ты зависишь от графика, от начальства, от того, закупят ли тебе комплектующие для урока. Поэтому решил сам стать предпринимателем и иметь свой бизнес.
Об учебе за границей
Конечно, я думал о том, чтобы поступать за рубеж. В Украине много говорят про “утечку мозгов”, но при этом не создают никаких условий для того, чтобы люди, которые не зубрят учебники, а участвуют в международных конкурсах со своими разработками, создают изобретения, оставались здесь.
Иронично, но в университет за границу мне было бы даже легче поступить, чем в Украине. Здесь мои международные сертификаты об участии в международных конкурсах ничего не стоят. Министерство Образования плюсует только 10 баллов к общему рейтингу и только за те олимпиады, МАНы, соревнования, на которые ездишь от Минобразования. Когда я это узнал, был в шоке.
Но при этом те же международные сертификаты могли бы мне помочь повысить рейтинг и получить скидку 40% на образование даже в Стэнфордском университете. То есть, при желании я бы мог постараться попасть даже в Стэнфорд, а если не туда, то в один из вузов Германии точно бы поступил. Я, к примеру, рассматривал Мюнхенский университет, Цюрихский – они входят в ТОП-20 лучших технических вузов. Но я сознательно решил остаться в Украине.
Сейчас многое меняется в стране. Буквально через три года для таких, как я, молодых и амбициозных, здесь появится много возможностей для развития, которых за рубежом не будет. И тот, кто успеет прыгнуть в эту волну инноваций в Украине, сможет хорошо подняться. В Украине сейчас – чистое поле, как бы грустно не было это признавать, — но для меня это отлично. Здесь меньше конкуренции. Можно делать локализацию иностранных сервисов, с тем же объемом продаж набирать бешеные обороты.
Вот вам пример. Есть запрос: многие люди хотят получать частное образование, а не общешкольное. Поскольку в Украине нет хороших образовательных площадок для частного обучения, с индивидуальным подходом, эту сферу можно хорошо развить. Этим лично я и хочу заниматься в будущем.
Для себя я решил так: проучусь в Украине три курса, и если разочаруюсь, то буду уезжать. Куда? Думал, в Америку. Хотя в Европе тоже очень много хороших и бизнесовых, и технических университетов. Но я не хочу переезжать насовсем в Европу. Я хочу заниматься своим бизнесом в Украине.
О своем бизнесе
Я уже занялся созданием образовательной платформы для подготовки к Внешнему Независимому Оцениванию (ВНО) с помощью онлайн-репетитора. Она пока работает в тестовом режиме – мы хотим понять, сколько украинцы готовы платить за онлайн-образование.
На нашей платформе абитуриенты, которые готовятся к ВНО, смогут покупать модульные уроки. То есть выбирать конкретные темы по предмету, которые они не понимают, а не покупать весь курс целиком, как предлагают сегодня все наши конкуренты в этом сегменте. Наша задача – минимизировать время на обучение и повысить его эффективность.
Мы работаем над этим проектом командой из трех человек: разработчик, дизайнер, а я взял на себя разработку маркетинговой стратегии. Сайт практически готов, осталось загрузить контент, пригласить репетиторов и можно стартовать. Планируем запуск в ближайшее время.
О планах на будущее
Кратковременные планы - закончить университет, мне это поможет в старте моего дела. Для того, чтобы разрабатывать технический продукт, нужно понимать, как это делается. Основы технического образования у меня есть, теперь буду получать его профессионально. Одна из главных личностных целей для меня на сейчас - это научиться делегировать задачи и подбирать людей в команду. Это важно для того, чтобы заниматься своим бизнесом.
Татьяна Гольц
18 лет
КНУ им. Т. Шевченка
Специальность: издательское дело и медиаредактирование
О выборе специальности
Я родом из Чернигова, училась в обычном лицее, в классе с уклоном на информационные технологии. Но мне всегда нравилось изучать историю, английский, а еще я очень люблю читать.
Когда встал вопрос, куда поступать, я подала документы в КИМО на международные коммуникации, а вторым приоритетом поставила специальность издательское дело и медиаредактирование в КНУ Шевченка. Долгое время я думала стать дипломатом – просто международные отношения казались мне более перспективными. Но в итоге творчество перевесило.
Почему издательское дело? Я обожаю читать книги, хочу в будущем написать и свою. К тому же, специальность многопрофильная, после нее ты можешь быть кем угодно: и издателем, и редактором, и журналистом. Мне все эти сферы очень интересны.
Учеба мне всегда давалась легко, школу я закончила с золотой медалью. Поэтому особо на счет поступления я не волновалась. Единственное – переживала, что могу не поступить из-за результатов ВНО по английскому – 186 баллов. Я допустила много ошибок в аудировании – было плохо слышно диктора. Вокруг этого аудирования вообще был большой скандал в СМИ. Уже через несколько дней я из новостей узнала, что многие подали апелляцию. Я тоже думала, но оказалось, что уже поздно – надо было подавать в тот же день и той же школе, где я писала тест.
Об учебе за границей
У меня уже есть такой опыт. Свой 10 класс я провела в Америке по бесплатной программе культурного обмена Flex. Суть программы в том, что американское правительство за свой счет отправляет учеников из разных стран на год учиться и жить в США. Я училась в американской школе, наравне с американскими детьми получала оценки, жила в хост-семье. Мне платили стипендию 125 долларов в месяц, оплачивали все перелеты. Я прожила в Америке год, весь десятый класс. Это был нереальный опыт. Потом приехала домой, сдала экстерном все экзамены и пошла сразу в 11 класс.
Логичный вопрос – почему я не захотела поступать в вуз в США? Я все еще думаю об этом, но в Америку поступить очень трудно. Когда выбираешь страну для учебы, надо учитывать не только свои возможности, а и возможности страны. А поскольку в США сейчас президент Трамп, есть сильные ограничения для мигрантов, и туда еще труднее стало попасть. Но, тем не менее, у меня есть знакомые, которым удалось поступить в вузы США, они сейчас учатся в лучших бизнес-школах. То есть, в принципе, возможностей много, было бы желание.
Вообще, среди моих знакомых и одноклассников много тех, кто уехать учиться за границу – в Америку, Абу-Даби, Швейцарию… Лично я в Украине собираюсь получить только степень бакалавра. Магистратуру я точно хочу заканчивать за рубежом. Хотела бы получить журналистское образование, или, возможно, что-то связано с пиаром. Думаю, если не в США, то в Канаде либо Германии. Уже даже присмотрела варианты университетов. Я решила, что выберу одну из этих стран, за три года выучу язык в совершенстве и уеду.
О будущем
После того, как получу высшее образование, я хочу заниматься издательским бизнесом. Может, открою свой журнал. Хочу писать на глобальные, общественные темы, о которых в Украине практически никто не говорит. Например, в последнее время остро встала проблема подросткового насилия – группы подростков в разных городах Украины систематически бьют людей, и считают, что это абсолютно нормально. Мне интересно освещать и другие подобные проблемы – насилие, расизм, дискриминация, включая проблемы ЛГБТ-сообщества.
Есть у меня и еще одна идея на будущее. Я много читаю, в основном, нераскрученных молодых украинских авторов, о которых никто не знает. И было бы круто, если бы я могла открыть свое издательство и продвигать такие молодые таланты. Причем не только в Украине – я хочу открыть несколько точек в разных странах и печатать книги начинающих украинских авторов не только на русском и украинском языке, но и на немецком, французском, английском. Чтобы об украинских писателях узнавали в мире.
Михаил Корешков
16 лет
НТУУ "КПИ" им. Игоря Сикорского
Специальность: прикладная математика
О себе
С программированием я познакомился еще в семь лет, благодаря двоюродному брату. Серьезно я начал кодить класса с седьмого. Сейчас это уже скорее как хобби, и я не уверен, что хочу зарабатывать именно этим. Теперь я нацелен не просто на написание кода, а на придумывание идеи, продукта, для которого нужно будет написать код. Это уже на ступень выше от обычного программирования.
Я учился в гимназии с уклоном на математику и английский язык, потом поступил в Политехнический лицей НТУУ КПИ. Один класс я проскочил, поэтому так рано закакчиваю школу. В 10 классе я волей случая попал в экспериментальный айти-поток. Там мы с одноклассниками быстро поняли – учеба за партой не для нас. Мы, айтишники, были самым непослушным классом в нашей школе, учителя нас не любили, потому что мы первыми поняли, что на пары можно не ходить. Мы нацелились на всякие конкурсы, проекты, внешкольные занятия. И получилось, что весь десятый класс я был занят разработками инноваций в айти-технологиях.
О своих IТ-разработках
Было два основных проекта. Сначала мы хотели делать переносной умный дом. Это когда ты, условно, говоришь "включи свет", и дом включает свет, создает комфортную атмосферу, которую ты задаешь под себя. И я подумал, что было бы круто, если бы абсолютно любое пространство можно было так же обустроить под себя. Например, едешь ты куда-то за границу, селишься в гостиницу, размещаешь в номере некую переносную коробочку – и можешь под свой вкус управлять светом, включать себе музыку, настраивать климат и т.д. Но с этим проектом у нас не очень задалось. Проблема была не в технической сложности, а в том, что мы подумали – возможно, это людям пока не очень-то и нужно. Поэтому решили пойти немного по другому пути.
Знаете о концепции интернета вещей, когда предметы, окружающие человека, работают не сами по себе, а объединяются в одну большую сеть? Например, раньше был отдельно холодильник, отдельно кондиционер и отдельно система освещения. А сейчас можно все это объединить: холодильник собирает информацию о том, когда вы едите и что готовите, лампы – какое освещение вам больше нравится, а кондиционер – какой климат вы предпочитаете. Со временем работы эти приборы "притираются" друг к другу, примерно понимают ваш распорядок дня, и могут автоматизировать климат и другие параметры в доме в зависимости от погоды, поры года, времени суток.
Когда я начал углубляться в эти темы – умный дом, интернет вещей, - то понял, что для таких аматоров, как я, не так уж много возможностей быстро начать что-то разрабатывать для умного дома. Негде брать ресурсы, непонятно, с чего начинать.
Так этот первый проект плавно перерос во второй - "Home to go". Мы придумали некую заготовку антенны или платы, которую любой начинающий разработчик может встроить в свое устройство в умном доме. То есть мы предлагаем такой полуфабрикат, который разработчику остается лишь немного усовершенствовать, добавить свой функционал, и будет уже полноценное устройство. С этим проектом в 2017 году на конкурсе "INTEL-ТЕХНО Украина" мы заняли третье место.
Следующий наш проект затянулся почти на весь последний учебный год. Мы сделали универсальный пульт управления для устройств интернета вещей. Сейчас сложно управлять всеми приборами, установленными дома - если они от разных производителей, они друг с другом не очень умеют общаться. Наш пульт решает эту проблему, при условии, что все приборы - новых моделей и имеют доступ к интернету.
С этим пультом мы открыли для себя мир стартапов и бизнеса. Мы с ним прошли множество конкурсов, заняли первое место на украинском этапе INFOMATRIX, и поехали с ним на мировой этап в Румынию, где среди команд из 40 стран взяли бронзу.
Но главное было не место и не приз, а то, что с этого началось мое приключение в сфере интернета вещей, которое длится до сих пор.
Об опыте работы
Проекты, которые мы создавали с одноклассниками, уже остались в прошлом. Это был большой опыт, я побаловался, поигрался в стартап – и пока достаточно. Нужно уже начинать учиться серьезно.
Последние два года я немного фрилансил – скооперировался с преподавателем и мы вместе разрабатывали приложения для Android. Одно из них – приложение для страховой компании, предназначенное для работы в первые минуты, когда произошел страховой случай. Еще я разрабатывал программу для студентов медицинского вуза, которое по заданным наборам математических функций рисует точную кардиограмму. Я написал эту программу, но потом оказалось, что заказчику она уже не нужна, так что я просто добавил это себе в портфолио просто как прикольный опыт.
О выборе специальности
Я долго думал, куда поступать, и понял, что больше всего мне подходит прикладная-математика в КПИ. Эта специальность довольно инсайдерская. О ней мало кто знает, поэтому она такая уютная, но там хорошие преподаватели, и можно многое для себя почерпнуть. Наш куратор айти-потока в нашей школе как раз заканчивал этот факультет, посоветовал мне идти туда. А в принципе прикладную математику я выбрал потому, что она ломает мозг. По-другому смотришь на мир, и это помогает вообще по жизни, не только в технической сфере.
О поступлении за границу
Я слишком поздно начал рассматривать этот вариант всерьез. Подготовка всех документов для поступления занимает год. У меня банально не было времени.
К тому же, одна из причин, по которой я поступал в украинский вуз - ту специальность, которую я выбрал, практически нет смысла учить за границей. Суть в том, что к математике у нас в вузах (по крайней мере, в КПИ) подходят очень фундаментально и серьезно, а университетов в той же Европе, которые бы могли дать знания и навыки на том же уровне, не так много.
Но магистратуру я 100% буду проходить за границей. В Украине на магистратуре делать нечего. Пока что я решил по крайней мере первые год-два поучиться на бакалаврате в Украине, а потом уже рассматривать варианты поступления за рубеж – на второй, или может даже на первый курс, если здесь все окажется очень плохо.
В будущем мне было бы интересно изучать биотехнологии, может, биоинформатику. Думаю поступать в Нидерланды, там очень классная магистратура по этим специальностям.
О планах на будущее
Не могу сказать точно, чем буду заниматься через пять лет. Но однозначно знаю, что буду делать что-то глобальное для человечества. Это моя подсознательная цель. Возможно, это будут какие-то изобретения, некая разработка, не обязательно техническая – это может быть социальный проект, который в целом улучшит жизнь человечества.